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ENSEÑANZA DE 1960:
Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas. Sus gastos de
producción se elevan a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es su
beneficio?
ENSEÑANZA TRADICIONAL DE 1970:
Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta, esto
es, a 800 ptas. ¿Cuál es su beneficio?
ENSEÑANZA MODERNA 1970 (LGE):
Un agricultor vende un saco de patatas por 1000 ptas. Los gastos de producción se elevan a 800 Ptas. Y el beneficio es de
200 ptas. Actividad: subraya la palabra "patata" y discute sobre ella con tu compañero.
ENSEÑANZA RENOVADA DE 1980:
Un campesino cambia un conjunto P de patatas por un conjunto M
de monedas. El cardinal del conjunto M es igual a 1000
ptas., y cada elemento vale 1 Pta. Dibuja 1000 puntos gordos que
representen los elementos del conjunto M. El conjunto F de los gastos
de producción comprende 200 puntos gordos menos que el conjunto M.
Representa el conjunto F como subconjunto del
conjunto M y da la respuesta a la cuestión siguiente: ¿cuál es el
cardinal del conjunto B de los
beneficios? Dibuje B con color rojo.
ENSEÑANZA COMPRENSIVA 1990 (LOGSE):
(*Educación comprensiva es
aquella que ofrece las mismas experiencias educativas a todos los
alumnos. El aprendizaje ha de asegurar que los conocimientos adquiridos
en el aula puedan ser utilizados en las circunstancias en que el alumno
vive y en las que puede llegar a necesitarlos).
Tras la entrada de España en el Mercado Común, los
agricultores no pueden fijar libremente el precio de venta de las
patatas. Suponiendo que quieran vender un saco de patatas por 1.000
pts., haz una encuesta para poder determinar el volumen de la demanda
potencial de patatas en nuestro país y la opinión sobre la calidad de
nuestras patatas en relación con las importadas de otros países, y cómo
se vería afectado todo el proceso de venta si los sindicatos del campo
convocan una huelga general. Completa esta actividad analizando los
elementos del problema, relacionando los elementos entre sí y buscando
el principio de relación de esos elementos. Finalmente, haz un cuadro
de doble entrada, indicando en horizontal, arriba, los nombres de los
grupos citados y, abajo, en vertical, diferentes formas de cocinar las
patatas.
LEY ORGÁNICA DE "CALIDAD" EN LA ENSEÑANZA (LOCE) 2003:
Dios, en su infinita bondad, se apiada de unos pobres
agricultores que asisten a misa todos los días y cumplen los preceptos
de la Santa Iglesia y les bendice con una gran cosecha de patatas.
Después de vender a un precio justo dejan parte de los beneficios en el
cepillo. En el pueblo se venera a San Antonio y a San Isidro.
Indica cuál de ambos crees que ha influido ante Dios para que la
cosecha sea buena y luego reza un padrenuestro y dos avemarías para
agradecer a Dios todas sus bondades.
LA PRÓXIMA REFORMA:
"El tio Evaristo, lavriego burges latifundista espanyol i intermediario
es un Kapitalista insolidario y
centralista q saenriquecido con 200 pelas al bender spkulando un
mogollón d patatas".
Analiza el testo, vusca las faltas de sintasis dortografia d
puntuacion, y si no las bes no t traumatices q no psa
nda. Envía unos sms a tus compis comentando los avusos antidemocraticos
d Ebaristo i convocando una manifa espontanea n señal d protesta.
A.S.I
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